Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar una breve exposición sobre la importancia y diversidad de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de interactuar con alguna manifestación cultural o artística, como la música o la danza. Utilizar instrumentos musicales simples y realizar movimientos corporales al ritmo de la música.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como pinturas, esculturas y fotografías. Permitir que los alumnos observen las imágenes y expresen sus ideas y emociones al respecto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan expresarse artísticamente a través de la pintura o el dibujo. Proporcionar materiales artísticos y permitir que los alumnos experimenten libremente.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una dinámica de preguntas y respuestas.


• Presentar a los alumnos diferentes artistas reconocidos en el ámbito cultural y artístico. M