Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Artes

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Presentar ejemplos de murales que aborden la violencia y sus consecuencias.


• Fomentar una discusión inicial sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo el arte puede ser una herramienta para lograrlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un caso específico de violencia en la familia, escuela o comunidad.


• Con base en la investigación, cada grupo deberá diseñar y proponer una idea de mural que refleje la problemática y promueva la erradicación de la violencia.


• Los grupos deberán tener en cuenta elementos artísticos como colores, formas y símbolos que transmitan el mensaje deseado.


• Los alumnos también deberán pensar en posibles ubicaciones para sus murales y cómo podrían involucrar a la comunidad en su creación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta de mural a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.


• Se hará una reflexión final sobre la importancia de utilizar el arte como herramie