Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo PDA: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: Comunidad aún afectada por el machismo, se busca que los alumnos identifiquen la diversidad, la entiendan y logren expresarla para fortalecer su imagen corporal.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad y el machismo en la comunidad.


• Lectura de un cuento o historia que trate sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage en el que representen la diversidad y la igualdad de género.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de discriminación por género y diversidad, buscando soluciones y formas de expresar valoración hacia cada persona.


• Discusión grupal sobre las formas de expresar valoración hacia los demás y hacia uno mismo.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán y pintarán un mural en el aula que represente la diversidad y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de diferentes actividades lúdicas y expresivas que permitan a los alumnos explorar y fortalecer su imagen cor