Las tensiones en siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Objetivo PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés y motivación en la disciplina de historia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de la Revolución Rusa de 1917.


2. Presentación oral o escrita de un ensayo reflexivo sobre el impacto de la Revolución Rusa en la historia del mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Por qué es importante estudiar la Revolución Rusa de 1917?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y las posibles razones por las que los estudiantes pueden mostrar falta de interés y motivación en la disciplina.


• Presentar el objetivo de la clase: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico previo a la Revolución Rusa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los estudiantes puedan investigar de manera autónoma.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus hallazgos sobre las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.


• Fomentar el debate y la reflexi