Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad

Teresita Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad


Objetivo:
Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la violencia (50 minutos)



  • Presentar un video corto sobre la violencia en la familia y la escuela en inglés y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que pueden existir en la escuela y la familia.

  • Explicar los signos de violencia y cómo detectarlos.

  • Asignar una tarea de investigación para identificar ejemplos de violencia en la comunidad.


Sesión 2: Sensibilización y concienciación (50 minutos)



  • Revisar los ejemplos de violencia identificados por los estudiantes.

  • Discutir en grupos pequeños cómo la violencia afecta a la comunidad.

  • Diseñar en grupos propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

  • Compartir las propuestas y retroalimentar de manera constructiva.


Sesión 3: Desarrollo de propuestas escritas (50 minutos)



  • Trabajar en grupos para desarrollar las propuestas escritas en inglés.

  • Fomentar la creatividad y la originalida