Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad
Teresita Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad
Objetivo:
Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la violencia (50 minutos)
- Presentar un video corto sobre la violencia en la familia y la escuela en inglés y su impacto en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que pueden existir en la escuela y la familia.
- Explicar los signos de violencia y cómo detectarlos.
- Asignar una tarea de investigación para identificar ejemplos de violencia en la comunidad.
Sesión 2: Sensibilización y concienciación (50 minutos)
- Revisar los ejemplos de violencia identificados por los estudiantes.
- Discutir en grupos pequeños cómo la violencia afecta a la comunidad.
- Diseñar en grupos propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
- Compartir las propuestas y retroalimentar de manera constructiva.
Sesión 3: Desarrollo de propuestas escritas (50 minutos)
- Trabajar en grupos para desarrollar las propuestas escritas en inglés.
- Fomentar la creatividad y la originalida