Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Cómo utilizar la tecnología, procesadores de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Diferenciación entre herramientas, máquinas e instrumentos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos y establecer las diferencias entre estos tres conceptos.


• Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y discutir su utilidad.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que determinen si son herramientas, máquinas o instrumentos y expliquen su función.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la extensión corporal: Explorar la idea de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


• Investigación en grupos: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su comunidad para satisfacer necesidades específicas.


• Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la importancia de est