Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Limpieza y reciclaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Limpieza y reciclaje

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Limpieza y reciclaje" y su importancia en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas asociadas a la falta de limpieza y reciclaje en la escuela y la comunidad.


• Reflexión individual sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre diferentes métodos de reciclaje y técnicas de limpieza.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Identificación de las necesidades y/o intereses relacionados con la limpieza y reciclaje en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones del trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


• Solicitud de ideas innovadoras a los estudiantes para resolver las problemáticas identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las ideas innovadoras propuestas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Elección de una o varias propuestas para implementar y dar seguimiento.


• División de roles y responsabilidades para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Desarrollo:

• Planificación detallada de la propuesta seleccionada, considerando l