Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo principal: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.

Objetivo específico: Comprender y explicar el fenómeno natural de un eclipse solar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

• Introducción al tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a estos temas.


• Explorar el entorno cercano para identificar diferentes seres vivos y fenómenos naturales.


• Registro de las observaciones en una tabla.

Segunda sesión:

• Continuar explorando el entorno para identificar más seres vivos y fenómenos naturales.


• Realizar preguntas sobre los seres vivos y fenómenos naturales observados.


• Plantear respuestas iniciales a estas preguntas.


• Registro de las respuestas iniciales en una hoja de trabajo.

Tercera sesión:

• Investigar en diferentes fuentes de información sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Comparar las respuestas iniciales con la información obtenida.


• Identificar nuevas preguntas a partir de la información encontrada.


• Registro de los hallazgos en una ficha de investigación.

Cuarta sesión:

• Presentación y análisis del fenómeno natural de un eclipse solar.


• Explicación de cómo se produce y qué se observa durante un eclipse solar.


• Realización de actividades pr