Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Kassandra Aguilar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno utilizará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta la escritura de su nombre con la escritura de otras palabras, así como la sonoridad de las letras.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)
- Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
- Explicación del objetivo: Usar grafías para representar el nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
- Diálogo y reflexión sobre la importancia de la escritura y la representación gráfica en la comunicación y establecimiento de vínculos sociales.
Sesión 2: Aproximación a la escritura del nombre (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en papel y lo decorarán con diferentes materiales artísticos.
- Reflexión: Los alumnos compartirán sus nombres escritos y explicarán por qué eligieron los elementos decorativos.
- Diálogo sobre cómo cada uno tiene un nombre único y cómo la escritura de su nombre puede ser una forma de expresión personal.
Sesión 3: Juegos de palabras (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos jugarán con las letras de sus nombres y formarán nuevas palabras.
- Reflexión: Los alumnos compartirá