Medición y cálculo en diferentes contextos.
Patricia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de inclusión y pensamiento crítico.
Objetivo: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario realizar conversiones de unidades.
- Mostrar imágenes o ejemplos de objetos o situaciones en las que se requieren conversiones de unidades.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una serie de problemas o preguntas que implican conversiones de unidades.
- Los estudiantes deberán analizar los problemas, identificar las unidades involucradas, realizar las conversiones necesarias y dar respuesta a cada situación planteada.
- El profesor debe estar disponible para guiar y apoyar a los estudiantes en el proceso de resolución de problemas.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase uno de los problemas resueltos, explicando el proceso seguido y la respuesta obtenida.
- El profesor hará una retroalimentación general sobre los errores más comunes y brindará explicaciones adicionales si es necesario.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión la resolución de un conjunto de problemas similares.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y aclara