Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes

D.Armando Pérez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el principio de Pascal y el principio de Arquímedes.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el principio de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre el principio de Pascal y ejemplos de su aplicación en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  • Explicación teórica sobre el principio de Arquímedes y ejemplos de su aplicación en la flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos.

  • Ejercicio práctico: Resolución de problemas sencillos relacionados con el principio de Pascal y de Arquímedes.


Cierre (10 minutos)



  • Discusión en grupo sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestra vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de colaborar en equipo para resolver problemas relacionados con las propiedades de los fluidos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Experimentos con principios de Pascal y de Arquímedes


Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de los experimentos que se llevarán a cabo en esta sesión.


Desarrollo (30 minutos)



  • Experimento 1: Construcción de un sistema de frenos hidráulicos casero utilizando jeringas y tubos de plástico.

  • Experimento 2: Determinación del principio de Arquímedes mediante la medición de la fuerza de flotación de diferentes objetos en agua.


Cierre (10 minutos)



  • Discusión en grupo so