Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas más comunes en la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar (por ejemplo, música tradicional, danza folklórica, artesanía local). Cada grupo deberá buscar información sobre su manifestación asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación ante la clase, compartiendo imágenes, videos o muestras de la manifestación cultural o artística. Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos reflexionen y compartan las emociones y sentimientos que les produjo la manifestación presentada.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Recordar brevemente las manifestaciones culturales y artísticas presentadas en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia personal relacionada con alguna de estas manifestaciones.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Pedir a los alumnos que, de manera individ