Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Se aborda el problema de las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su impacto en la comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades económicas que se realizan en la comunidad. Registraremos las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: ¿Cuáles son las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias más relevantes en nuestra comunidad y cuáles son sus implicaciones sociales, económicas y ambientales?

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.


• Investigación en línea: Cada grupo investigará sobre las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias más relevantes en nuestra comunidad y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Elaboración de un resumen: Cada grupo deberá elaborar un resumen de la información recolectada.

Cierre:

• Exposición de los resúmenes: Cada grupo presentará su resumen frente a toda la clase.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre los procesos productivos y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la cla