Educación integral en sexualidad

esthela francisco
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Causas de los grandes cambios físicos y emocionales, baja escolaridad, desinformación, abandono escolar, pobreza.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema y su relevancia en la vida de los alumnos.

  3. Realización de una dinámica de rompehielos para conocer las ideas previas de los alumnos sobre educación integral en sexualidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición de conceptos clave sobre educación integral en sexualidad y su importancia.

  2. Realización de una actividad de reflexión individual sobre los cambios físicos y emocionales que experimentan los adolescentes.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de una causa relacionada a la problemática a cada grupo.

  4. Investigación en grupo sobre la causa asignada y sus consecuencias en la vida de los adolescentes.

  5. Diseño y planificación de una posible estrategia de Aprendizaje servicio para abordar la causa asignada.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los temas de educación integral en sexualidad.

  2. Socialización de las estrategias propuestas por cada grupo.

  3. Compromiso individual de incorporar permanentemente la educación integral en se