Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Replanteo de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Replantear las metas de los alumnos a partir del análisis de sus logros y situaciones afrontadas, con el fin de favorecer su bienestar personal y comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro individual de reflexiones y metas replanteadas.


2. Presentación oral de las metas replanteadas ante el grupo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia en su vida personal y comunitaria.


• Realización de una dinámica de integración y confianza.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre metas a corto, mediano y largo plazo.


• Análisis de logros y situaciones afrontadas que han permitido alcanzar otras metas previas.


• Reflexión individual sobre las metas planteadas y sus posibles replanteamientos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Identificación de metas a replantear y justificación de los cambios propuestos.


• Tarea para la siguiente sesión: realizar una investigación sobre personas inspiradoras que hayan replanteado sus metas y logrado el bienestar personal y comunitario.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de las metas replanteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Revisión de la tarea asigna