Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Maria del Carmen Perez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1


Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase, la importancia de la cultura democrática y su relación con los principios éticos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplican acuerdos, normas y leyes democráticas.



  2. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres el presidente de tu país y debes tomar una decisión que afectará a todos los ciudadanos. ¿Cómo garantizarías que esa decisión sea justa, equitativa e igualitaria para todos?"

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación específica.

    • Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones al problema planteado, considerando los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presentará sus propuestas y argumentará cómo estas soluciones favorecen la cultura democrática y garantizan la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los acuerdos, normas y leyes.

    • Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.




Secuencia didáctica - Sesión 2


Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):