Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Confusión de ideas: ¿qué está bien? ¿qué está mal? ¿me conviene o no? ¿qué hay de los demás?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la carrera espacial.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema. Generar una discusión inicial sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Realizar una actividad de lectura y escritura, donde los alumnos expresen sus ideas y reflexiones iniciales sobre el tema y el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales de investigación sobre la carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.


• Pedirles que investiguen y elaboren un organizador cronológico de los principales eventos y logros de la carrera espacial, relacionándolos con los eventos políticos y tensiones en el mundo bipolar.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante su investigación.


• Al final de la sesión, solicitar a cada grupo que presente su organizador cronológico ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las presentaciones de los grupos y fomentar la participación y el debate sobre las conexiones entre la carrera e