Narración de sucesos del pasado y del presente - Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente - Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes relevantes en la comunidad. Registrar las respuestas en un póster.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre un suceso pasado y uno presente en sus vidas. Deberán tomar notas.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá su entrevista con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos y seleccionarán uno o dos sucesos pasados y presentes de la comunidad para investigar más a fondo. Deberán recopilar información de diferentes fuentes (entrevistas, libros, internet, etc.).


• Organización de la información: Los alumnos crearán un esquema o mapa conceptual para organizar los datos recopilados y establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y esquema al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad 3: Los alumnos escribirán un relato narrando uno de los sucesos pasados o presentes investigados. Deberán incluir las relaciones causales y temporales identificadas en el esquema.


• Revisión y edición: Los alumnos intercamb