Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Xunashi Aglaed Herrera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema:

    • Presentar a los alumnos el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

    • Explicar la importancia de tener un proyecto de vida saludable.



  • Actividad:

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la obesidad y la diabetes.

    • Formar grupos de trabajo y asignarles una causa específica para investigar.




Sesión 2:



  • Presentación de resultados de la investigación:

    • Cada grupo presentará su investigación sobre una causa de la obesidad o la diabetes.



  • Actividad:

    • Realizar una discusión en grupo sobre las causas presentadas y su relación con la dieta y el sedentarismo.

    • Identificar factores protectores.




Sesión 3:



  • Propuesta de acciones:

    • Explicar la importancia de proponer acciones para reducir los factores de riesgo.



  • Actividad:

    • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de proponer acciones para reducir los factores de riesgo identificados en la sesión anterior.

    • Cada grupo presentará sus propuestas y se d