Introducción al tema y problematización

Yamilet Hernandez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y de su entorno, enfocándose en la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y las redes sociales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre su opinión acerca de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes actores involucrados en la responsabilidad compartida (padres, autoridades, pares, etc.) y los ámbitos en los que se lleva a cabo (familia, escuela, comunidad, internet, etc.).

  3. Proyección de un video o presentación que muestre diferentes situaciones donde se evidencie la importancia de la responsabilidad compartida.

  4. Formulación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la abundancia de perros callejeros en la comunidad y se les explicará que el objetivo de la clase será buscar soluciones desde la responsabilidad compartida.


SESIÓN 2: Investigación y análisis del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán el problema de la abundancia de perros callejeros en la comunidad y comprenderán la importancia de la responsabilidad compartida en su resolución.


Actividades:



  1. Presentación de información sobre el problema de los perros callejeros en la comunidad, sus causas y consecuencias.

  2. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Análisis de la información recopilada y discusión en grupos sobre las p