Interacción motriz en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el Aula

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en las actividades cotidianas.


• Diálogo sobre los movimientos básicos involucrados en la interacción motriz.


• Actividad grupal: Observar y describir diferentes situaciones de interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de establecer normas de convivencia en estas situaciones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de interacción motriz y deberán definir normas básicas de convivencia para cada situación.


• Socialización de las normas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la influencia de estas normas en la interacción motriz.

Sesión 3:

• Recuerdo de las normas básicas de convivencia propuestas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego en el que los alumnos deberán aplicar las normas de convivencia establecidas en situaciones de interacción motriz.


• Reflexión y discusión grupal sobre las consecuencias de seguir o no seguir las normas en la interacción motriz.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural o collage que represente diferentes situaciones de interacción motriz y las normas de convivencia correspondientes.


• Presentación y explicación