Introducción al tema

Natalia Negrete
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento, para alumnos de Primaria 5º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, de manera interdisciplinar y enfocada en el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una imagen del Sistema Solar y preguntarles qué saben sobre él.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los planetas y otros componentes del Sistema Solar.

  • Introducir los conceptos de rotación y traslación.

  • Mostrar videos cortos explicando el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.


Sesión 2: Características del movimiento de rotación (45 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investigarán y registrarán la duración de la rotación de diferentes planetas.

  • Analizar y discutir los resultados obtenidos.

  • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos relacionen el movimiento de rotación con el día y la noche.


Sesión 3: Características del movimiento de traslación (45 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investigarán y registrarán la duración de la traslación d