Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Alumnos con poca creatividad y pensamiento estratégico en situaciones de juego de iniciación deportiva y deporte educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivos:

1. Fomentar el desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de las actividades físicas y deportivas.


2. Valorar y reestructurar las estrategias de juego utilizadas por los alumnos, incrementando su eficacia.


3. Promover la inclusión de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus habilidades y capacidades individuales.


4. Fomentar una vida saludable a través de la práctica regular de actividad física y deporte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente para el trabajo.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que los alumnos pueden enfrentar al intentar desarrollar estrategias de juego efectivas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de las actividades físicas y deportivas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten diferentes estrategias de juego en un deporte o juego de iniciación.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos y sus resultados.

Cierre:

• Reflex