Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Concentración y reflexión

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min): Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la sociedad y cómo estas reflejan valores y temáticas sociales.

   
   



2. Actividad de sensibilización (10 min): Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y escriban en su cuaderno las emociones y pensamientos que les generan.

   
   



3. Investigación en equipos (15 min): Formar equipos de trabajo y asignarles una manifestación artística específica. Cada equipo debe investigar sobre dicha manifestación, incluyendo su contexto histórico y social en un tiempo y espacio determinados.

   
   



4. Exposición y análisis en plenaria (15 min): Cada equipo presenta su investigación y los demás alumnos participan haciendo preguntas y comentarios sobre las temáticas sociales presentes en dicha manifestación.

   
   



5. Actividad de reflexión (10 min): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de comprender las manifestaciones artísticas como expresiones de ideales y temáticas sociales.

   
   

Sesión 2:

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