El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Es necesario expresar emociones y sentimientos en la lengua inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una actividad de brainstorming sobre las emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de expresión de emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de role play donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con la temática, utilizando las expresiones aprendidas.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que expresen emociones y sentimientos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar una manifestación cultural o artística de su comunidad para difundirla en inglés en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las expresiones de emociones y sentimientos en inglés.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas recopiladas por los alumnos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad de conversación en parejas o pequeños