Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre diferentes identidades culturales.


• Introducción al uso de los lenguajes artísticos para expresar identidades personales y colectivas.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad crítica en el arte.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o pintar una imagen que represente algún aspecto de su identidad personal.


• Reflexión sobre las representaciones artísticas creadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán compartir sus representaciones artísticas con el resto de la clase y explicar qué aspectos de su identidad personal representan.


• Introducción al uso de formas, colores y texturas para representar identidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un collage utilizando diferentes materiales y texturas para representar aspectos de su identidad personal.


• Reflexión sobre las representaciones artísticas creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán compartir sus collages con el resto de la clase y explicar qué aspectos de su identidad personal representan.


• Introducción al uso de sonidos