Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de la clase (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Descuido y abandono de las áreas verdes, lo que provoca que los alumnos ingresen a las mismas y hagan mal uso de ellas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio, Desarrollo y Cierre

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente abordado sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Presentar la problemática de descuido y abandono de las áreas verdes en la escuela y su influencia en el bienestar de todos los alumnos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles sentimientos que podrían experimentar los alumnos al ver las áreas verdes descuidadas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio relacionada con la problemática, como limpiar y acondicionar una de las áreas verdes de la escuela.


2. Explicar a los alumnos que al realizar esta tarea, estarán practicando la toma de decisiones asertivas y construyendo relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


3. Proporcionarles materiales necesarios para llevar a cabo la tarea, como bolsas de basura, guantes, palas, etc.


4. Supervisar y apoyar a los grupos durante el desarrollo de la tarea.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre los sentimientos experimentados durante la actividad de servicio y su relación con la toma de decisiones.


2. Res