La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que carecen de sentido de pertenencia y oprimen sus características culturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Presentación oral y escrita sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y aclaración de dudas iniciales.


• Presentación del problema: "Los alumnos carecen de sentido de pertenencia y oprimen sus características culturales". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Exposición de ejemplos de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Análisis de fotografías, videos y testimonios que evidencien la diversidad cultural en el país.


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar u