Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Juan Casarez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Contaminación del ambiente con desechos químicos.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre reacciones químicas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos prevenir la contaminación del ambiente con desechos químicos?


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.

  • Realización de experimentos sencillos para observar diferentes tipos de reacciones químicas.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos en los experimentos.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual sobre el problema interdisciplinar planteado.

  • Puesta en común de las ideas y propuestas para prevenir la contaminación del ambiente con desechos químicos.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre prácticas sostenibles en el manejo de desechos químicos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los resultados de la tarea asignada.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos reducir la absorción o desprendimiento de energía en las reacciones químicas?


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las propiedades de las reacciones