Composición del Universo y Sistema Solar
elda arciniega
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Evolución de los modelos planetarios
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo han evolucionado los modelos planetarios a lo largo de la historia? Invitar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Proporcionar a cada grupo una serie de recursos como libros, artículos, videos y herramientas digitales para que investiguen sobre los diferentes modelos planetarios en la historia.
- Cada grupo deberá analizar la información recopilada y discutir cómo ha ido evolucionando la comprensión del sistema solar a lo largo del tiempo.
- Los grupos deberán diseñar una presentación visual o un póster que muestre los diferentes modelos planetarios y la evolución de la comprensión científica.
Cierre:
- Cada grupo presentará su trabajo frente a la clase, explicando los diferentes modelos planetarios y la evolución de la comprensión científica.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre el tema.
- El profesor resumirá los puntos clave y reforzará los conceptos relacionados con la gravitación y el movimiento de los planetas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo apren