Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué fenómenos naturales conocen (lluvia, arcoíris, etc.).


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo suceden y por qué ocurren.


• Indagación guiada: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales que los alumnos quieren investigar. Seleccionar uno para profundizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Observación y experimentación: Realizar una actividad práctica relacionada con el fenómeno natural seleccionado. Por ejemplo, si eligen la lluvia, se puede simular una lluvia en el aula utilizando un rociador de agua y observar cómo se forman las gotas.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban lo que observaron durante la actividad.

Sesión 3:

• Investigación dirigida: Realizar una investigación en grupo sobre el fenómeno natural seleccionado. Proporcionar materiales como libros, videos y recursos en línea para que los alumnos obtengan información.


• Registro de la investigación: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban lo qu