Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Juárez Herrera Lourdes- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Concentración y reflexión.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Se presentará a los alumnos una fotografía de una manifestación artística de México y del mundo y se les pedirá que la observen detenidamente. Luego, se les harán preguntas para que expresen sus impresiones y reflexiones sobre la imagen.
Desarrollo (30 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les dará a cada grupo una manifestación artística de México y del mundo para que investiguen sobre ella. Deberán identificar el contexto histórico, las temáticas sociales presentes y los ideales que se reflejan en la obra. Los alumnos utilizarán diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas cercanas.
Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará brevemente su investigación ante el resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad de lectura en la cual los alumnos leerán un texto sobre una manifestación artística de México y del mundo. Después, se les plantearán preguntas de comprensión para que reflexionen sobre el texto.
Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán im