Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física

Objetivo: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una estudiante en silla de ruedas en el aula.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización: Recordar a los estudiantes la importancia de aprovechar las energías y promover la sustentabilidad.


• Presentar el problema relacionado con la estudiante en silla de ruedas y cómo podemos aplicar los conceptos de energía mecánica en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir los conceptos de energía cinética y energía potencial. Explicar brevemente cada concepto y ejemplificar su aplicación en la vida diaria.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y encontrar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica (cinética y potencial).


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus ejemplos de casos donde se conserva la energía mecánica. Se fomentará la participación de todos los estudiantes, incluyendo a la estudiante en silla de ruedas para que comparta su perspectiva.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de conservar la energía mecánica en nuestra