Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el Aprendizaje servicio.


• Introducción al problema: generar conocimientos y habilidades sobre el uso de herramientas en un huerto escolar.


• Motivación: mostrar imágenes o videos de huertos escolares exitosos y cómo las herramientas son fundamentales para ello.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Breve repaso sobre la importancia de las herramientas en diferentes áreas de la vida.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes tipos de herramientas en grupos.


• Reflexión grupal sobre la utilidad y las funciones de cada tipo de herramienta.

Sesión 2:

• Presentación de los conceptos de máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes máquinas e instrumentos en grupos.


• Reflexión grupal sobre la función y el proceso de cambio técnico de cada máquina e instrumento.

Sesión 3:

• Introducción al huerto escolar como contexto de aplicación.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una visita al huerto escolar para identificar