Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

laura gomez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de lectura, escritura y comprensión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con experiencias escolares.

  • Discusión y análisis de los textos.

  • Exploración de diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Ejercicio práctico de aplicación de una técnica artística elegida por el alumno.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Tarea: Escribir un breve texto que complemente la obra artística realizada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación de los textos escritos por los alumnos como tarea.

  • Comentarios y reflexiones sobre los textos.


Desarrollo:



  • Continuación del ejercicio práctico de aplicación de la técnica artística elegida.

  • Trabajo en grupos para compartir y discutir las obras artísticas.

  • Realización de una exposición de las obras en el aula.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre las obras expuestas.

  • Reflexión final sobre la importancia de compartir y si