Composición del Universo y Sistema Solar

elda arciniega
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer cómo ha ido evolucionando los modelos planetarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema solar y la composición del universo.

  • Mostrar imágenes y videos del sistema solar y del universo para despertar el interés y motivación de los alumnos.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de preguntas guía sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo para responder a las preguntas guía.

  • El profesor circulará por los grupos para orientar y apoyar en la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.

  • El profesor realizará una síntesis de lo trabajado y destacará los puntos clave sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre los modelos planetarios a lo largo de la historia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Plantear