La Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: La Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Problemática: El alumno comprenderá el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un estado.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y su importancia en la historia de un país.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos comprender la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Contextualización histórica

• Presentación de una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes de la Revolución de Independencia.


• Realización de una lectura guiada sobre los antecedentes y causas de la Revolución de Independencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias y repercusiones de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.

Sesión 2: Personajes y movimientos

• Investigación en grupos sobre los personajes clave y los movimientos independentistas durante la Revolución de Independencia.


• Creación de un mapa conceptual para organizar la información recopilada.


• Exposición de los mapas conceptuales y discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y enfoques de los movimientos independentistas.

Sesión 3: An