Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Geanini Zumaya
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo PDA: Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Prevención de embarazo en adolescentes


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Motivación mediante la proyección de videos o testimonios de casos reales sobre embarazo en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una pregunta guía para cada grupo.

  • Los grupos investigarán sobre las consecuencias del embarazo en la adolescencia y las formas de prevención.

  • Los estudiantes utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas para obtener información.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Cierre:



  • Exposición de los grupos y discusión en clase sobre las consecuencias del embarazo en la adolescencia y las formas de prevención.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compar