Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división

Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y dominar estas operaciones en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos, que requiera el uso de la multiplicación.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para resolver la situación problemática.
   
   
   • Fomentar el uso de diversas estrategias para resolver el problema, como las descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
   
   
   • El docente realizará preguntas orientadoras para guiar el proceso de resolución y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas obtenidas y las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema.
   
   
   • Reflexión sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
   
   
   • Asignación de tarea para reforzar los conceptos trabajados en clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver la situación problemática.
   
   
   • Se evaluará la comprensión de lo