La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo de aprendizaje:
Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Historia, Ciencias Sociales, Lenguaje y Literatura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué saben los alumnos sobre la historia de la democracia en México.


• Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo ha evolucionado la forma de gobierno en México a lo largo del siglo XX y cuáles fueron los principales cambios que favorecieron la democracia en el país?"


• Investigación en grupos (20 minutos): Formar grupos de trabajo y proporcionarles recursos (libros, computadoras con acceso a Internet) para que investiguen sobre el tema planteado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis crítico de la información (20 minutos): En grupos, los alumnos discuten la informació