Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

GARCIA GONZALEZ ROSA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de Aprendizaje:
Los alumnos buscarán información en diversas fuentes científicas sobre las acciones que pueden llevar a cabo para el cuidado de su salud personal y colectiva, y las pondrán en práctica.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.

  • Recapitulación de lo aprendido en sesiones anteriores sobre la importancia de la higiene y la actividad física para la salud.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Explicación de la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio: explicar que aprenderemos cómo cuidar nuestra salud y al mismo tiempo contribuiremos a mejorar la salud de los demás.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que podemos llevar a cabo para cuidar nuestra salud y la de los demás: higiene personal, limpieza del entorno, actividad física, etc.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las acciones que los alumnos consideran más relevantes y cómo podrían ponerlas en práctica.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Asignación de una actividad práctica: cada alumno deberá investigar en casa sobre una acción específica para el cuidado de la salud y traer la información a la siguiente sesión.

  • Recordatorio de las normas de higiene y actividad física que deben cumplir diariamente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ide