Presentación y exploración del tema

Jocelyn Sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y exploración del tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus necesidades y emociones utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Bienvenida y presentación de la clase.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de gestos y expresiones faciales.

  3. Juego del círculo de las emociones: Se realizará un círculo donde cada alumno expresará una emoción y explicará por qué se siente así.

  4. Lectura de un cuento relacionado con las emociones y discusión en grupo.

  5. Actividad artística: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen diferentes emociones.


Sesión 2: Comunicación de gustos y preferencias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus gustos y preferencias utilizando el lenguaje oral.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  2. Dinámica de expresión de gustos y preferencias: Los alumnos dirán qué comida, color, juego, etc. les gusta más y por qué.

  3. Actividad artística: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su actividad favorita.

  4. Juego de adivinanzas: Los alumnos describirán un objeto o actividad y los demás deberán adivinar de qué se trata.


Sesión 3: Comunicación de saberes


Objetivo: Los alumnos serán capaces de compartir sus conocimientos y experiencias a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación.

  2. Juego de adivinanzas de saberes: Se escogerá un tema y los alumnos deberán dar pistas para adivinarlo.

  3. Actividad de cuentacuentos: Los alumnos contarán una anécdota o experiencia que hayan vivido.

  4. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes profesiones y debe