Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Introducción al tema de la interacción motriz y su importancia en diferentes contextos.


• Presentación del problema a atender: deficiencia en habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.


• Reflexión en grupo sobre cómo la interacción motriz puede ayudar a mejorar las habilidades mencionadas.

Desarrollo:

• Organización de grupos mixtos, donde cada grupo estará conformado por alumnos con buen aprovechamiento y alumnos con bajo aprovechamiento en las habilidades mencionadas.


• Explicación de las reglas de un juego o actividad física, que requiera de colaboración y trabajo en equipo.


• Realización del juego o actividad, enfocándose en la interacción motriz y el cumplimiento de metas comunes.


• Observación y acompañamiento por parte del docente para identificar áreas de mejora en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos a través de la interacción motriz.


• Discusión sobre cómo la colaboración y el trabajo en equipo pueden ayudar a mejorar las habilidades académicas.


• Planteamiento de estrategias para seguir practicando la interacción mo