Lectura y análisis de textos explicativos

Plan de clase

Sesión 1: Lectura y análisis de textos explicativos

Objetivo:

• Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Planteamiento de la problemática: la falta de comprensión lectora.


• Explicación de la importancia de la comprensión de textos explicativos en la vida cotidiana y en el desarrollo académico.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de distintos tipos de textos explicativos: textos informativos, instrucciones, recetas, diagramas, entre otros.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo previamente seleccionado por el docente.


• Análisis y reflexión sobre las características del texto leído: estructura, lenguaje utilizado, elementos gráficos, etc.


• Preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cuál es la finalidad de este texto?, ¿a quién está dirigido?, ¿qué información importante se presenta?, etc.


• Debate en grupo sobre la importancia de comprender este tipo de textos en diferentes situaciones de la vida diaria.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido durante la clase.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán buscar un texto explicativo en casa y analizarlo utilizando las características y reflexiones aprendidas en clase.


• Invitación a los alumnos a compartir sus hallazgos en la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la clase, su capacidad de reflexionar y responder preguntas orientadoras.


• Se evaluará su comprensión del tema a través de su aná