La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Objetivo:
El alumno investigará sobre grupos y organizaciones que actualmente luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque:
Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los derechos humanos y su protección. Explicar que existen diferentes grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o vídeos que muestren situaciones en las que se violan los derechos humanos. Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus pensamientos sobre estas situaciones.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema principal de la clase, que es que los alumnos reconozcan los derechos humanos y comprendan la importancia de su protección.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunos grupos u organizaciones que conozcan y que luchan por sus derechos.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización o grupo para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los objetivos de investigación: Recordar a los alumnos el objetivo de su investigación, que es conocer más sobre los grupos y organizaciones que luchan por sus derechos.


• Actividad de investigación: Entregar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc. para que realicen la investigación sobre su grupo u organización asignados. Darles tiempo suficiente para recopilar información.


• Organizació