Comunicación y representación técnica
Maria Fernanda Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Redes sociales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de las redes sociales y su influencia en la comunicación actual.
- Explicación del proyecto a realizar: crear una campaña de concientización sobre el uso responsable de las redes sociales.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación sobre los diferentes tipos de redes sociales y sus características.
- Tarea: recopilar información sobre casos de uso irresponsable de las redes sociales.
Sesión 2:
- Revisión de la información recopilada por los alumnos.
- Análisis de los casos de uso irresponsable de las redes sociales.
- Reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de un mal uso de las redes sociales.
- Discusión sobre la importancia de la comunicación efectiva en los proyectos.
- Tarea: elaborar un borrador de los mensajes y medios que utilizarán en su campaña de concientización.
Sesión 3:
- Revisión de los borradores de los mensajes y medios de la campaña.
- Retroalimentación entre los equipos de trabajo para mejorar sus propuestas.
- Elección final de los mensajes y medios a utilizar.
- Diseño y elaboración de los materiales de la campaña (afiches, videos, infografías, etc.).
- Tarea: finalizar la elaboración de los materiales y preparar su