Comunicación y representación técnica

Maria Fernanda Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Redes sociales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de las redes sociales y su influencia en la comunicación actual.

  • Explicación del proyecto a realizar: crear una campaña de concientización sobre el uso responsable de las redes sociales.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación sobre los diferentes tipos de redes sociales y sus características.

  • Tarea: recopilar información sobre casos de uso irresponsable de las redes sociales.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada por los alumnos.

  • Análisis de los casos de uso irresponsable de las redes sociales.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de un mal uso de las redes sociales.

  • Discusión sobre la importancia de la comunicación efectiva en los proyectos.

  • Tarea: elaborar un borrador de los mensajes y medios que utilizarán en su campaña de concientización.


Sesión 3:



  • Revisión de los borradores de los mensajes y medios de la campaña.

  • Retroalimentación entre los equipos de trabajo para mejorar sus propuestas.

  • Elección final de los mensajes y medios a utilizar.

  • Diseño y elaboración de los materiales de la campaña (afiches, videos, infografías, etc.).

  • Tarea: finalizar la elaboración de los materiales y preparar su