Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Grecia Abundez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: El alumno propondrá y participará en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural, expresando la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Mi huerto de plantas medicinales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se presentará el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" a través de una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos interactúan con la naturaleza.
- Presentación del problema: Se planteará el problema "Mi huerto de plantas medicinales", donde se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las plantas medicinales y su cuidado.
- Preguntas orientadoras: Se plantearán preguntas como "¿Qué impacto tienen nuestras actividades en el entorno natural?" y "¿Cómo podemos contribuir al cuidado de las plantas medicinales?" para guiar la investigación y la indagación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y las prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado de las plantas medicinales.
- Registro de la información: Los alumnos registrarán la información recopilada en un cuaderno o en fichas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis y reflexión: Los grupos compartirán la información recopilada y analizarán el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y las prácticas sociocultu