Elaboración de ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

MARIA DE JESUS GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º de Español - Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Elaboración de ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Uso correcto de los signos de puntuación, uso del acento y los conectores en la redacción de ensayos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de ensayo

  2. Lista de cotejo de uso correcto de signos de puntuación, acento y conectores en la redacción de ensayos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en la literatura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ensayo y sus características.

  • Motivar a los estudiantes a elegir un género literario y un tema de su interés para el ensayo.


Desarrollo:



  • Explicar los pasos para la elaboración de un ensayo: selección del tema, investigación, organización de ideas, redacción, revisión y edición.

  • Realizar una actividad de investigación sobre diferentes géneros literarios con ejemplos concretos.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes investiguen sobre su tema elegido.


Cierre:



  • Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Asignar la tarea de seleccionar un gé