Educación integral en sexualidad utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Tema transversal: Descuido y abandono de las áreas verdes, y su relación con el mal uso de las mismas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Rúbrica de participación y colaboración grupal.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en el proyecto de vida.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de áreas verdes descuidadas y preguntar a los alumnos sobre sus opiniones y sentimientos al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia de las áreas verdes para la salud y el bienestar.


• Dinámica de grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una área verde de la escuela. Cada equipo deberá realizar una investigación sobre el estado de dicha área y proponer acciones para su mejora.


• Discusión en grupo grande: Los equipos comparten sus resultados e ideas para mejorar las áreas verdes de la escuela.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona el descuido de las áreas verdes con la educación integral en sexualidad?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada equipo deberá presentar un plan de acción detallado para mejorar el área verde asignada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la