Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica en la convivencia

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica en la convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y su relación con la convivencia en el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia y experiencias de los demás para promover la empatía y el respeto en la convivencia.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en su cuaderno un suceso autobiográfico significativo que hayan vivido y que consideren importante compartir con los demás.


• Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Identificación y selección de sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Repaso del tema y reflexión sobre la importancia de seleccionar los sucesos más significativos para narrar.


• Actividad en grupos: Los alumnos compartirán sus sucesos autobiográficos y se ayudarán mutuamente a identificar los aspectos más relevantes.


• Organización de la información: Los alumnos seleccionarán los sucesos que desean narrar y los organizarán de forma lógica y coherente.

Sesión 3: Elaboración de la narración autobiográfica (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas para inspirar a los alumnos.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su narración autobiográfica, destacando los aspectos más significativos y relevantes.


• Revisión y retroalimentación entre pares: Los alumnos intercambiarán sus narraciones y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Presentación de las narraciones y reflexión final (45 minutos)

• Preparación de la presentación: Los alumnos ensayarán la narración de sus sucesos autobiográficos.


• Presentación ant